Samarbejdet mellem Gårslev Skole og Fælleshåbsskolen
Fælleshåbsskolen fungerer som overbygningsskole til Gårslev skole. Det betyder, at elever fra Gårslev Skole kan fortsætte deres skolegang på Fælleshåbsskolen fra og med 7. klasse.
Samarbejdet bygger på en detaljeret og struktureret plan, fordi vi har erfaring med at det tidlige venskab og kendskab skaber en bedre overgang for alle parter. Derfor er vores formål med samarbejdet at skabe en tryg, naturlig og kontinuerlig overgang, der styrker fællesskabet og sikrer, at Fælleshåbsskolen opleves som et attraktivt valg for elever og forældre, når tiden kommer til at skifte skole
Information til forældre og elever på Gårslev Skole
Samarbejdet starter allerede i 5. klasse og intensiveres i løbet af 6. klasse. Ledelse og lærere fra Fælleshåbsskolen deltager i forældremøder på Gårslev Skole, når overgangen nærmer sig. Her præsenteres skolens værdier, faciliteter, undervisningstilbud og valgfag. Der informeres også om sammensætningen af elevgrupper og hvordan Fælleshåbsskolen arbejder fagligt og socialt.
I foråret før skolestart på Fælleshåbsskolen inviteres alle kommende 7.klasser og deres forældre til et fælles arrangement på skolen. Her præsenteres den kommende skoledag, lærerne, valgfag og øvrige tilbud. Målet er at give et godt førstehåndsindtryk og tryghed før skolestart.
Fælleshåbsskolen afholder hvert år en forårskoncert i maj måned, hvor elever og forældre er velkomne til at deltage. Det er en festlig dag i musikkens og hyggens tegn.
Samarbejde mellem skolerne
Elever fra Gårslev Skole og Fælleshåbsskolen mødes løbende gennem skoletiden i fælles aktiviteter. Vi tror på, at kendskab skaber tryghed og venskab, og derfor prioriterer vi et aktivt samarbejde og fællesskab mellem skolerne.
Der er lavet en plan for aktiviteter på hvert klassetrin. Derudover findes en idébank til lærere og pædagoger, som de kan bruge som inspiration, når der planlægges aktiviteter udover de faste. Mængden og typen af samarbejde kan derfor variere fra år til år – men fællesskab er altid i fokus.